飲水思源佑新苗——民建重慶市委助力“思源·教育移民計(jì)劃”扶貧紀(jì)實(shí)

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，楓葉漸紅，美麗的重慶武陵山迎來(lái)一群特殊的客人。

近日，在民建重慶市委專職副主委楊亞麗一行的陪同下，中華思源工程扶貧基金會(huì)、思源佑華公益基金管委會(huì)負(fù)責(zé)人等專程來(lái)到黔江區(qū)和酉陽(yáng)土家族苗族自治縣，走訪已經(jīng)開辦了7年的“思源·佑華教育移民班”，了解高山易地搬遷貧困家庭的孩子學(xué)習(xí)和生活情況。

精準(zhǔn)扶貧，教育先行。在民建中央的關(guān)心下，2009年，中華思源工程扶貧基金會(huì)正式試點(diǎn)“思源·教育移民計(jì)劃”項(xiàng)目；2012年，在思源·佑華公益基金的支持下，該項(xiàng)目在國(guó)家集中連片特困地區(qū)和原中央蘇區(qū)全面啟動(dòng)。2011年以來(lái)，在民建重慶市委助力、民建黔江區(qū)委配合下，“思源·教育移民計(jì)劃”已在酉陽(yáng)、黔江、彭水等地開設(shè)了22個(gè)“思源·佑華教育移民班”。今年9月，又在黔江、酉陽(yáng)、奉節(jié)新開3個(gè)班。

2013年8月的一天，重慶主城區(qū)的一個(gè)建筑工地上，來(lái)自黔江區(qū)白土鄉(xiāng)的苗族漢子周勇正熟練地綁扎鋼筋。突然，一個(gè)老家來(lái)的電話讓疲憊的他精神一振：

“老周啊，我是村小的耿老師。你家娃兒周明春經(jīng)村里、區(qū)教委和民建區(qū)委推薦，她可以去馮家中學(xué)上‘思源·佑華班’?！?/p>

“讀那個(gè)班有啥子要求？”

“必須是高山移民戶和貧困戶的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)好、綜合素質(zhì)好。上學(xué)后，每年都能享受2000元教育扶貧基金。你有意見不？”

“這是好事啊，我沒(méi)得意見！”

掛斷電話，周勇臉上露出了笑容：娃娃這是遇上了天大的好事。

周明春入讀“思源·佑華班”后發(fā)現(xiàn)，全班50個(gè)同學(xué)都來(lái)自于高山移民和貧困家庭。相似的經(jīng)歷讓他們格外珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。校領(lǐng)導(dǎo)和老師們也關(guān)注著這個(gè)班，無(wú)論是教學(xué)還是生活，他們都傾注了大量心血。

“我在馮家中學(xué)待了3年，學(xué)習(xí)氛圍濃，師生感情好?！比缃瘢焉肭瓍^(qū)重點(diǎn)中學(xué)讀高二的周明春對(duì)自己的幸運(yùn)頗為感慨。

7年過(guò)去了，“思源·教育移民計(jì)劃”在重慶實(shí)施進(jìn)展情況如何？孩子們還有什么困難需要進(jìn)一步幫助？這是楊亞麗一行關(guān)注的重點(diǎn)。

他們走進(jìn)多個(gè)現(xiàn)就讀“思源·佑華班”學(xué)生的家里，鼓勵(lì)這些家庭勤勞致富，為孩子們健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；與校領(lǐng)導(dǎo)、老師多次面對(duì)面交流，與家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和已升入高中就讀的學(xué)生代表談心，還送去善款和書籍。

“我們將會(huì)繼續(xù)在重慶開設(shè)‘思源·佑華班’，將教育扶貧工作一直做下去?！薄拔覀儧Q定為酉陽(yáng)縣‘思源·佑華班’的孩子們定制統(tǒng)一的班服和新書包；在酉陽(yáng)縣開設(shè)‘思源·佑華教育育才班’（高中班）”……臨別時(shí)，楊亞麗一行鄭重承諾。

飲水思源佑新苗，情暖巴渝花正紅。如今，“思源·教育移民計(jì)劃”正在重慶如火如荼地推進(jìn)，一個(gè)個(gè)“思源·佑華班”正有序開設(shè)，一棵棵幼苗正茁壯成長(zhǎng)，一朵朵祖國(guó)的花朵正嬌艷盛開……

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。