“因?yàn)閾裥I纳矸?,未來孩子中考考同一所學(xué)校需要比其他學(xué)生高十幾分,一分都會(huì)拉開許多名次,何況十幾分!”近日,因?yàn)楹⒆訐裥I纳矸?,來?a href="http://a5759.cn/city/shandong/" target="_blank">山東濟(jì)南的宋慶(化名)感到很憂心。
3月9日,他告訴說,兒子宋曉飛(化名)2011年入讀離家較近的燕柳小學(xué),但因?yàn)樽约倚^(qū)(歷下區(qū)中建文化城)并沒有被劃分到燕柳小學(xué)學(xué)區(qū),所以成為了一名擇校生,“我們所在的學(xué)區(qū)離小區(qū)有1公里,太遠(yuǎn)了?!?/p>
在入讀的第二年,宋慶所在的小區(qū)就被劃入燕柳小學(xué)學(xué)區(qū),但宋曉飛卻依舊是擇校生身份?!吧霞?jí)既然已經(jīng)把中建文化城劃入了學(xué)區(qū),說明認(rèn)為之前的劃分是有偏頗的,那么之前所遺留的問題,就應(yīng)該改正。”
對此,3月13日,濟(jì)南市教育局宣傳處一工作人員明確回復(fù)稱:“為了教育公平,盡管學(xué)區(qū)變動(dòng),擇校生身份也不會(huì)改變。”學(xué)區(qū)的變動(dòng)并不表明此前的學(xué)區(qū)劃分就存在問題。
為就近入學(xué),攤上擇校生身份
“我們經(jīng)常出差,照顧曉飛就是他奶奶的事情,她一個(gè)人無法接送孩子和做飯,我們沒辦法就成為了擇校生進(jìn)入燕柳小學(xué)?!彼螒c表示,雖然所在小區(qū)離燕柳小學(xué)只有幾百米,但卻不屬于該校的學(xué)區(qū)。考慮再三,他在2011年孩子入學(xué)時(shí),還是與燕柳小學(xué)簽了擇校協(xié)議,并交了10000元擇校費(fèi)。
但在入讀一年后,2012年,濟(jì)南市教育局進(jìn)行學(xué)區(qū)調(diào)整,將中建文化城劃入了燕柳小學(xué)學(xué)區(qū)范圍內(nèi)。宋慶原本以為自己的孩子終于可以變成正常身份,但卻被告知孩子擇校生的身份沒有改變。
對此,宋慶不能理解,他表示:“我們理解教育局決策和改正需要時(shí)間,但上級(jí)既然已經(jīng)把中建文化城劃入了學(xué)區(qū),說明認(rèn)為之前的劃分是有偏頗的,那么之前所遺留的問題是否應(yīng)該改正呢?后果是否應(yīng)該妥善處理呢?”
在5年多的時(shí)間里,宋慶為了孩子的“擇校生”的身份多次前往教育局,希望尋求解決辦法,但至今仍無果。
如今,剛升入初中的宋曉飛將要面臨中考,更讓宋慶格外擔(dān)心,“作為擇校生,孩子如果要考同一所學(xué)校,要比其他學(xué)生的錄取線高十幾分,一分都會(huì)拉開很多差距,何況十幾分呢。”
據(jù)了解,早在2008年下發(fā)的《濟(jì)南市2008年中小學(xué)招生工作意見》中,就曾規(guī)定:公辦學(xué)校要進(jìn)一步嚴(yán)格控制招收擇校生,義務(wù)教育各學(xué)段擇校生中考時(shí)一律不享受指標(biāo)生和推薦生待遇。
即在中考中,指標(biāo)生分到的60%的招生份額和一些初中擁有的推薦生名額,義務(wù)階段擇校生沒有資格享有,只能通過統(tǒng)招的方式進(jìn)入高中。而普通高中錄取時(shí),實(shí)行先錄取指標(biāo)生再錄取統(tǒng)招生的辦法。
對指標(biāo)生和統(tǒng)招生的分?jǐn)?shù)差距,齊魯壹點(diǎn)曾對2016年山東各高中招生情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中對于指標(biāo)生和統(tǒng)招生的分?jǐn)?shù)線相差,少則幾分,多則十幾分。
濟(jì)南市教育局:為了相對公平原則,擇校生身份不變
對此,濟(jì)南市教育局宣傳處一工作人員告訴說:“近幾年,濟(jì)南一直在嚴(yán)格控制招收擇校生,在2016年就實(shí)現(xiàn)了‘雙零擇’,即零擇校和零擇班,現(xiàn)在還存在的擇校生是一個(gè)歷史問題,那么之前的問題就要按照之前的政策來?!?/p>
她表示,2008年教育局曾下發(fā)過《濟(jì)南市2008年中小學(xué)招生工作意見》,其中明確規(guī)定:擇校生不享有指標(biāo)生和推薦生資格?!凹议L是知道有這個(gè)政策的,但是他依舊選擇了擇校,那他的孩子就不能再享有指標(biāo)生和推薦生的資格了。”
關(guān)于學(xué)區(qū)變動(dòng)的問題,上述工作人員告訴說,學(xué)區(qū)的動(dòng)態(tài)調(diào)整是根據(jù)當(dāng)年生源情況來進(jìn)行變動(dòng),“比方說,這個(gè)學(xué)校的生源相對多,就把這個(gè)學(xué)校的學(xué)區(qū)劃得相對小一點(diǎn),當(dāng)然這個(gè)得通過前期摸底,所以并不能完全按照距離的遠(yuǎn)近來劃分,考慮的因素是很多的。”
對于宋慶孩子的具體情況,她表示,在家長知道擇校生規(guī)定的情況下,為了自己的方便依舊擇校,就算之后學(xué)區(qū)變動(dòng),也不能改變擇校生身份?!拔覀冏駨南鄬降脑瓌t,就是對大多數(shù)孩子是公平的,不能因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)例,就去改變?!?/p>
而和宋慶類似的情況,在近幾年也曾有發(fā)生,據(jù)《大眾日報(bào)》2014年報(bào)道,濟(jì)南富翔天地小區(qū)的馬女士,由于起初小區(qū)不屬于任何學(xué)區(qū),她給2008年入學(xué)的女兒選擇了歷城實(shí)驗(yàn)小學(xué),成為了一名擇校生。
學(xué)區(qū)調(diào)整后,她所在的校區(qū)被劃入了洪樓三小,為了女兒能夠在學(xué)區(qū)內(nèi)就近入學(xué),她想讓女兒轉(zhuǎn)回洪樓三小,但這時(shí)才發(fā)現(xiàn)教育部門對擇校生的規(guī)定:只要開始被認(rèn)定為擇校生身份,即使義務(wù)教育階段再轉(zhuǎn)回到所屬學(xué)區(qū)上學(xué),仍然是擇校生身份。中考時(shí)無法享受指標(biāo)生和推薦生待遇。
對于此類情況,如果想在中考的時(shí)候要孩子以指標(biāo)生的身份上優(yōu)質(zhì)高中,馬女士的女兒就只能去考濟(jì)南外國語學(xué)校、山大附中、濟(jì)南稼軒初級(jí)中學(xué)等具有“小升初”資格的初中。而這些學(xué)校競爭激烈,儼然是一次“小高考”。
備注:數(shù)據(jù)僅供參考,不作為投資依據(jù)。
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