開陽縣將進一步減輕學生課業(yè)負擔

近日，開陽縣教育局組織全縣教育系統(tǒng)召開貫徹落實市教育局減輕學生負擔工作會議精神專題部署會。全縣各中小學校長、分管業(yè)務副校長參加會議。

會議指出，中小學課業(yè)負擔過重是長期以來困擾基礎教育的頑疾，嚴重扭曲了基礎教育的性質(zhì)和任務，阻礙教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，嚴重違背了學校教育“健康第一”的指導思想，直接損害了青少年學生的身心健康發(fā)展，危害民族的未來。全縣各中小學要深入學習貫徹《貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中“減輕學生課業(yè)負擔，全面提高教育質(zhì)量”的精神，堅決糾正違規(guī)辦學行為，切實減輕中小學生過重的課業(yè)負擔，全面提高教學質(zhì)量，深入實施素質(zhì)教育。

會議強調(diào)，一是全縣各中小學要嚴格堅持“八個嚴控”，規(guī)范辦學行為。嚴控在校時間、嚴控課程課時、嚴控家庭作業(yè)、嚴控集體補課、嚴控教輔資料、嚴控考試次數(shù)、嚴控招生秩序、嚴控擇校擇班。二是嚴格落實建立“八個制度”，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。建立中考試卷質(zhì)量評估制度、學生體質(zhì)健康狀況通報制度、教學活動安排公示制度、家校聯(lián)動制度、規(guī)范辦學責任制度、規(guī)范辦學督查制度、規(guī)范辦學獎懲制度、社會監(jiān)督制度。三是破解“八個難題”，努力實現(xiàn)教育質(zhì)量“八個突破”。著力破解德育工作實效性不強、實施素質(zhì)教育不全面、推進課程改革不深入、教育質(zhì)量評價不科學、教師整體素質(zhì)不高、對特殊學生幫教不重視、學校辦學特色不明顯、義務教育發(fā)展不均衡的難題。

會議要求，全縣各中小學要做到“三個結(jié)合”，切實落實減輕學生課業(yè)負擔。一是減負提質(zhì)與中考改革相結(jié)合。要進一步提高政治站位，切實把思想行動統(tǒng)一到市教育局關于中考改革的決策部署上來，積極引導教職工正確認識中考改革趨勢。二是減負提質(zhì)與改革宣傳相結(jié)合。各學校要通過教師群、家長群等多種形式加強中考改革政策宣傳，充分聽取和收集中考改革“全科開考”的意見和建議。三是減負提質(zhì)與黨的建設相結(jié)合。各學校要加強黨對教育工作的領導，加強師德師風建設，認真盤活教師存量，強化教師業(yè)務素質(zhì)提升培訓。認真開展一次減負提質(zhì)工作全面自查，在醒目位置公布學校減負提質(zhì)舉報電話，切實把減負提質(zhì)落到實處。

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。