參賽教師們充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,或自主學(xué)習(xí),或小組合作,或啟發(fā)點撥,或激趣探索,讓學(xué)生在辨析與交流中獲得新知,在感悟與體驗中享受快樂,體現(xiàn)了新課程以學(xué)生為中心的理念。其中,英語教師周光先執(zhí)教的“Writing Practice”,利用大家熟悉的游戲“旅行青蛙”將來榮昌旅行,需要一名合適的導(dǎo)游為線索激趣導(dǎo)入,以小組競賽的方式圖說榮昌旅游景點及特產(chǎn)特色,通過文釋榮昌、微信對話等方式對學(xué)生進(jìn)行寫作技巧和句型練習(xí),其生動流暢的教學(xué)語言、從容自信的精神風(fēng)貌、新穎別致的課堂設(shè)計、靈活多樣的教學(xué)方式,展現(xiàn)出安富中學(xué)青年教師的專業(yè)風(fēng)采。
經(jīng)過三天的精彩角逐,青年教師周光先、李倩蘭,馬玉瑩、趙禮陽憑借著扎實的教學(xué)基本功和出色的教學(xué)能力分別奪得文科、理科教學(xué)競賽一等獎。
(撰稿:張定桂 審核:陳敏)
備注:數(shù)據(jù)僅供參考,不作為投資依據(jù)。
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