長春市啟動基礎教育質量提升工程（二期）

近日，長春市基礎教育質量提升工程（二期）啟動大會暨綠園區(qū)“教育質量校校行”階段成果展示會在長春市綠園區(qū)第八十七中學召開。市、區(qū)兩級教育行政、教研、科研部門和中小學（幼兒園）校長代表300余人參加。吉林省教育廳副廳長潘永興、長春市人民政府副市長賈麗娜、市教育局局長梁國超、綠園區(qū)委書記程宇、區(qū)長薛文革等領導出席了會議。

梁國超對二期質量提升工程的深入實施進行了全面部署，強調要全面理解和重點把握五個方面：

一是要進一步明確啟動二期質量工程的重大意義。當前，黨和政府把教育優(yōu)先發(fā)展及提高教育質量提高到了前所未有的高度，貫徹落實黨的十九大精神及全國教育大會部署，破解春城百姓日益增長的優(yōu)質教育需要和不平衡不充分教育發(fā)展之間的矛盾，要求我們必須突出教育質量這個核心，堅定不移地走內涵發(fā)展之路。

二是要進一步明確二期質量工程的總體思路和工作目標。要以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，以落實立德樹人為根本任務，聚焦“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”，大力實施素質教育，切實發(fā)揮區(qū)域和學校兩個實施主體的作用，進一步完善集成創(chuàng)新、協同推動的工作機制，推進我市基礎教育由規(guī)模向效益、由條件向內涵、由管理向治理的“三大轉變”，由基本均衡向優(yōu)質均衡、由區(qū)域均衡向市域均衡的“兩個邁進”，為建設東北亞區(qū)域性教育中心提供質量保障。

三是要進一步明確二期質量工程的主要任務。要以實施學生發(fā)展核心素養(yǎng)行動、中小學校治理能力提升行動、區(qū)域基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展行動三個行動為支撐，促進學生全面而有個性地發(fā)展、學校自主而特色地發(fā)展、區(qū)域均衡而優(yōu)質地發(fā)展。

四是要進一步明確二期質量工程推進的時間表、路線圖。各縣（市）區(qū)要緊密結合區(qū)情、校情及學情，制定實施方案，選準發(fā)力點，走出一條具有自身特色的質量提升之路。

五是要進一步強化二期質量工程的保障措施。明確各縣（市）區(qū)和學校的主體責任，加大宣傳力度，培樹先進典型，發(fā)揮各級教科研部門、高等院校、專業(yè)機構的教育智庫、質量引擎的功能，及時總結長春經驗、推廣長春做法，發(fā)出長春聲音。

中國教科院所長郝志軍對我市二期基礎教育質量提升工程站在專家的角度給予了高度的評價。他說，長春市二期基礎教育質量提升工程是惠及民生的德政工程，是立德樹人的育人工程，是加快教育現代化的戰(zhàn)略工程，是固本強基的奠基工程。

賈麗娜出席會議并做了重要講話，對我市一期工程取得的成果給予了充分肯定，對新一輪質量工程寄予了殷切的希望。她指出，當前，公平和質量已經成為教育發(fā)展的兩大主題。公平是前提，質量是保障。公平本身也是質量的內涵要義：沒有質量的公平不是真正的公平；高質量的公平才是人民滿意的教育。就做好二期質量提升工程，賈麗娜提出四點要求：

一要高度重視。二期工程的三大行動計劃聚焦學生、學校和區(qū)域三大板塊，著力培育學生核心素養(yǎng)，落實立德樹人根本任務；著力提升治理能力，推進教育現代化；著力促進區(qū)域優(yōu)質均衡，努力辦好人民滿意的教育，方向把得準、點子敲得正、任務扎得實，充分顯示了長春教育人的智慧。

二要抓好落實?？h（市）區(qū)和中小學校是實施教育質量提升工程的責任主體，要做到區(qū)區(qū)有目標、校校有行動，確保取得實效。涉及到質量提升工程的各單位、各部門，都要切實履行職責，提供支持，形成合力。

三要強化組織。各縣（市）區(qū)和教育部門要深入研究，找準切入點，協調相關部門出實招，做到經濟社會發(fā)展優(yōu)先安排、財政資金投入優(yōu)先保障、公共資源配置優(yōu)先滿足，特別要抓好學校布局調整，結合城鎮(zhèn)化進程，科學合理安排學校布局。

四要總結經驗。積極支持各縣（市）區(qū)、學校自主探索，發(fā)揮首創(chuàng)精神。認真總結各級各類學校在提高質量的探索實踐過程中好的經驗和做法，把其中帶有共性的、規(guī)律性的做法提煉出來，變成教育系統的共同財富。同時，要加強校長和教師隊伍建設，努力培養(yǎng)一批在省內外具有一定知名度的長春名校長、名教師，充分發(fā)揮名校長、名教師的示范、引領和帶動作用。

會上，印發(fā)了《長春市基礎教育質量提升工程實施方案（2018-2020年）》及一系列配套文件，啟動了基礎教育五大課題群的行動研究，市教育局向中國教科院、東北師范大學等專家頒發(fā)了聘書。

啟動大會由市教育局副局長崔國濤主持，綠園區(qū)、農安縣代表縣（市）區(qū)做了表態(tài)發(fā)言。

近日，長春市基礎教育質量提升工程（二期）啟動大會暨綠園區(qū)“教育質量校校行”階段成果展示會在長春市綠園區(qū)第八十七中學召開。市、區(qū)兩級教育行政、教研、科研部門和中小學（幼兒園）校長代表300余人參加。吉林省教育廳副廳長潘永興、長春市人民政府副市長賈麗娜、市教育局局長梁國超、綠園區(qū)委書記程宇、區(qū)長薛文革等領導出席了會議。

梁國超對二期質量提升工程的深入實施進行了全面部署，強調要全面理解和重點把握五個方面：

一是要進一步明確啟動二期質量工程的重大意義。當前，黨和政府把教育優(yōu)先發(fā)展及提高教育質量提高到了前所未有的高度，貫徹落實黨的十九大精神及全國教育大會部署，破解春城百姓日益增長的優(yōu)質教育需要和不平衡不充分教育發(fā)展之間的矛盾，要求我們必須突出教育質量這個核心，堅定不移地走內涵發(fā)展之路。

二是要進一步明確二期質量工程的總體思路和工作目標。要以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，以落實立德樹人為根本任務，聚焦“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”，大力實施素質教育，切實發(fā)揮區(qū)域和學校兩個實施主體的作用，進一步完善集成創(chuàng)新、協同推動的工作機制，推進我市基礎教育由規(guī)模向效益、由條件向內涵、由管理向治理的“三大轉變”，由基本均衡向優(yōu)質均衡、由區(qū)域均衡向市域均衡的“兩個邁進”，為建設東北亞區(qū)域性教育中心提供質量保障。

三是要進一步明確二期質量工程的主要任務。要以實施學生發(fā)展核心素養(yǎng)行動、中小學校治理能力提升行動、區(qū)域基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展行動三個行動為支撐，促進學生全面而有個性地發(fā)展、學校自主而特色地發(fā)展、區(qū)域均衡而優(yōu)質地發(fā)展。

四是要進一步明確二期質量工程推進的時間表、路線圖。各縣（市）區(qū)要緊密結合區(qū)情、校情及學情，制定實施方案，選準發(fā)力點，走出一條具有自身特色的質量提升之路。

五是要進一步強化二期質量工程的保障措施。明確各縣（市）區(qū)和學校的主體責任，加大宣傳力度，培樹先進典型，發(fā)揮各級教科研部門、高等院校、專業(yè)機構的教育智庫、質量引擎的功能，及時總結長春經驗、推廣長春做法，發(fā)出長春聲音。

中國教科院所長郝志軍對我市二期基礎教育質量提升工程站在專家的角度給予了高度的評價。他說，長春市二期基礎教育質量提升工程是惠及民生的德政工程，是立德樹人的育人工程，是加快教育現代化的戰(zhàn)略工程，是固本強基的奠基工程。

賈麗娜出席會議并做了重要講話，對我市一期工程取得的成果給予了充分肯定，對新一輪質量工程寄予了殷切的希望。她指出，當前，公平和質量已經成為教育發(fā)展的兩大主題。公平是前提，質量是保障。公平本身也是質量的內涵要義：沒有質量的公平不是真正的公平；高質量的公平才是人民滿意的教育。就做好二期質量提升工程，賈麗娜提出四點要求：

一要高度重視。二期工程的三大行動計劃聚焦學生、學校和區(qū)域三大板塊，著力培育學生核心素養(yǎng)，落實立德樹人根本任務；著力提升治理能力，推進教育現代化；著力促進區(qū)域優(yōu)質均衡，努力辦好人民滿意的教育，方向把得準、點子敲得正、任務扎得實，充分顯示了長春教育人的智慧。

二要抓好落實?？h（市）區(qū)和中小學校是實施教育質量提升工程的責任主體，要做到區(qū)區(qū)有目標、校校有行動，確保取得實效。涉及到質量提升工程的各單位、各部門，都要切實履行職責，提供支持，形成合力。

三要強化組織。各縣（市）區(qū)和教育部門要深入研究，找準切入點，協調相關部門出實招，做到經濟社會發(fā)展優(yōu)先安排、財政資金投入優(yōu)先保障、公共資源配置優(yōu)先滿足，特別要抓好學校布局調整，結合城鎮(zhèn)化進程，科學合理安排學校布局。

四要總結經驗。積極支持各縣（市）區(qū)、學校自主探索，發(fā)揮首創(chuàng)精神。認真總結各級各類學校在提高質量的探索實踐過程中好的經驗和做法，把其中帶有共性的、規(guī)律性的做法提煉出來，變成教育系統的共同財富。同時，要加強校長和教師隊伍建設，努力培養(yǎng)一批在省內外具有一定知名度的長春名校長、名教師，充分發(fā)揮名校長、名教師的示范、引領和帶動作用。

會上，印發(fā)了《長春市基礎教育質量提升工程實施方案（2018-2020年）》及一系列配套文件，啟動了基礎教育五大課題群的行動研究，市教育局向中國教科院、東北師范大學等專家頒發(fā)了聘書。

啟動大會由市教育局副局長崔國濤主持，綠園區(qū)、農安縣代表縣（市）區(qū)做了表態(tài)發(fā)言。

備注：數據僅供參考，不作為投資依據。