讓尊師重教在長春大地蔚然成風

在第32個教師節(jié)到來之際，省委常委、市委書記王君正日前來到長春希望高中，慰問一線教師和教育工作者，代表市委市政府向他們致以節(jié)日的問候和祝福。

在長春希望高中，王君正一邊實地查看學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況，一邊聽取學校發(fā)展歷程和教育改革推進情況介紹。長春希望高中承擔著全市“特優(yōu)特困”學生教育教學任務，15年間3000多名“雙特生”從這里步入更高學府。在實驗室，王君正現(xiàn)場觀摩“雙特班”學生化學實驗課，勉勵“雙特生”安心學習，爭做棟梁之才。

“新疆是個好地方，不知道大家在長春學習生活還習慣嗎?”“長春很好，歡迎您到新疆做客！”……高二八班是希望高中“內(nèi)地新疆高中班”之一，王君正與班里的師生攀談起來，詳細了解大家的學習生活情況，應邀與他們合影留念，并叮囑老師照顧好學生們，特別是遠離家鄉(xiāng)的新疆孩子，讓他們吃得好、學得好、生活好，留下美好記憶，共同為民族團結(jié)進步作出貢獻。

在教學樓一樓大廳，王君正與“我身邊的好教師”評選活動好教師代表面對面交流，向大家致以節(jié)日問候，稱贊他們代表著長春十幾萬教師的師德風貌，并與大家分享對教育教師、教育改革、素質(zhì)教育和教育均衡發(fā)展等問題的理解。

“師者，傳道授業(yè)解惑者也?！蓖蹙f，所謂“傳道”，從當前講就是堅持用習近平總書記系列重要講話精神統(tǒng)攬教育工作全局，幫助孩子們堅定理想信念，樹立遠大志向，始終將靈魂置于高處。

“授業(yè)”，就是從學業(yè)的角度，全面履行教書育人職責，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、甘為人梯，讓孩子們學好知識，為未來報效祖國、服務社會奠定堅實基礎(chǔ)。

“解惑”，就是不僅要解答學業(yè)上的疑惑，更要幫助孩子們解答在世界觀、價值觀形成過程中的各種困惑，幫助年輕人健康成長。

“建設(shè)東北亞區(qū)域性中心城市，必須有與之相稱的教育作支撐，我們要立足市情實際，努力將長春建設(shè)成為東北亞區(qū)域性教育中心?！蓖蹙f，全市教育系統(tǒng)要立足建設(shè)東北亞區(qū)域性教育中心目標，強化責任擔當，統(tǒng)籌推進基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、特殊教育協(xié)調(diào)發(fā)展，推動教育事業(yè)不斷邁上新臺階。

這其中，高素質(zhì)的教師隊伍建設(shè)至為關(guān)鍵。王君正希望全市教師和教育工作者按照習近平總書記提出的“四有”好老師要求，不斷提高自身素養(yǎng)、提高教學水平，并寄語大家：秉承師道，爭做信念堅定的表率；涵養(yǎng)師德，爭做道德高尚的表率；錘煉師藝，爭做傳道授業(yè)的表率；富有師愛，爭做大愛無邊的表率，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。

王君正最后說，各級黨委政府要全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，讓尊師重教在長春大地蔚然成風。要堅定不移地推進教育改革，促進教育公平，凈化教育行風，堅決保障校園安全和諧，大力推進教育領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。特別是要重點加強貧困地區(qū)教育，合理配置資源，努力讓貧困地區(qū)的孩子們也能接受良好教育。

市領(lǐng)導趙明、桂廣禮參加活動。

日前，省委常委、市委書記王君正到長春希望高中走訪慰問教師。

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