廣州中考首次“人機(jī)命題”揭秘

為期三天的廣州中考結(jié)束了，圍繞考題難易、命題優(yōu)劣等話題持續(xù)發(fā)酵。記者采訪發(fā)現(xiàn)，不少考生都有明顯的感覺：今年在思想品德、化學(xué)考試中碰到不少“不按常規(guī)出牌”的題目。昨日，廣州市教育局組織專家對(duì)本次中考命題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也揭秘了首次“人機(jī)命題”這一全國(guó)領(lǐng)先的做法。

廣州市教育局副局長(zhǎng)華山鷹介紹說，今年廣州中考在命題上進(jìn)行了創(chuàng)新，改革了命題方式，自主開發(fā)了中考題庫管理系統(tǒng)，首次實(shí)施全科計(jì)算機(jī)題庫輔助命題，建立設(shè)計(jì)、抽題、組卷、改題、審題的命制流程規(guī)定，進(jìn)一步保證了命題的公平性、規(guī)范性和科學(xué)性。此種方式目前在全國(guó)領(lǐng)先。

計(jì)算機(jī)抽題人工修正

計(jì)算機(jī)如何輔助命題？據(jù)廣州市招考辦主任唐宏武介紹，計(jì)算機(jī)是輔助，真正命題是“人機(jī)合成”的。首先在“征集題目”環(huán)節(jié)，是向全國(guó)特別是中學(xué)老師征集了海量題目入庫。經(jīng)過一線老師和專家評(píng)價(jià)，命題專家按照命題思路要求，對(duì)這些題目進(jìn)行改編、打磨，最終形成題目，所以命題更客觀，科學(xué)性也更強(qiáng)。

此后，題庫還將不斷完善更新。特別是明年《道德和法制》教材變化后，題目將會(huì)根據(jù)新要求進(jìn)行改善。

今后要加強(qiáng)閱讀、聯(lián)系生活

針對(duì)中考試卷命題趨勢(shì)的變化，未來的考生應(yīng)該怎么備考？廣州市教研院院長(zhǎng)方曉波表示，不管是家長(zhǎng)考生、還是教師，都要從單純對(duì)試題容易程度的關(guān)注中跳出來，進(jìn)一步看到命題趨勢(shì)對(duì)教學(xué)及學(xué)習(xí)的影響，這些都是針對(duì)新課改要求與新高考對(duì)接的。

他認(rèn)為，未來的考生應(yīng)該注意四個(gè)方面：立德樹人、閱讀積累、聯(lián)系生活、做好生涯規(guī)劃。“比如今年的物理試卷字?jǐn)?shù)由往年3600字增加至3800字，對(duì)考生的閱讀理解提出新要求?！倍?，新高考要選科，這就要求考生提前做好生涯規(guī)劃，建議議家長(zhǎng)在親子互動(dòng)中，跟學(xué)生聊聊未來想做什么，引導(dǎo)學(xué)生找到自己的興趣、未來的擇業(yè)方向，為適應(yīng)新高考教學(xué)提前做準(zhǔn)備。

各科試卷點(diǎn)評(píng)

語文有廣州特色體現(xiàn)應(yīng)用性

廣州大學(xué)人文學(xué)院副教授、語文教育研究室主任林暉認(rèn)為，今年中考語文突顯基礎(chǔ)性考查，注重閱讀積累，注重與高中的銜接；凸顯了廣州特色；體現(xiàn)了語文與生活的聯(lián)系，以及語文作為母語課程的精神哺育功能。

全卷結(jié)構(gòu)合理、規(guī)范，難度、區(qū)分度得當(dāng)?；A(chǔ)知識(shí)部分題型包括了成語運(yùn)用、語病辨析、對(duì)聯(lián)選用、擬寫宣傳口號(hào)、語言運(yùn)用等。內(nèi)容涉及端午龍舟節(jié)、廣深港高鐵、白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)、書店對(duì)聯(lián)；結(jié)合習(xí)近平主席講話考察古文名句的默寫。這些試題有濃郁的廣州特色，與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，又具有很強(qiáng)的時(shí)代性，體現(xiàn)語文作為基礎(chǔ)學(xué)科的生活性、實(shí)踐性和應(yīng)用性。

閱讀部分，文言文閱讀選用了《岳陽樓記》和《行路難》。前者考查學(xué)生對(duì)課文基本內(nèi)容的準(zhǔn)確理解和分析能力，引導(dǎo)學(xué)生把握古代經(jīng)典作品的豐富內(nèi)涵；后者是古詩鑒賞，考查學(xué)生理解分析和初步鑒賞能力。實(shí)用類文本是圍繞“數(shù)字化閱讀”主題的材料，用非連續(xù)性文本考查學(xué)生信息篩選和綜合理解分析能力。這種多文體、多片段組合閱讀，旨在引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面和閱讀量，提高綜合概括、理解和分析能力。

而作文《原來這么簡(jiǎn)單》，生活化與思辨性結(jié)合得好，有哲理，又不難寫。一方面，題目能激發(fā)學(xué)生結(jié)合生活、真實(shí)自由地表達(dá)自己的情感體驗(yàn)和態(tài)度；另一方面又能引導(dǎo)學(xué)生正面思考生活，珍惜努力之后的體驗(yàn)。

數(shù)學(xué)對(duì)標(biāo)“新高考”貼近生活

多位專家認(rèn)為，今年中考數(shù)學(xué)對(duì)標(biāo)新課標(biāo)要求，引入中國(guó)古代數(shù)學(xué)成就，促進(jìn)學(xué)生堅(jiān)守中國(guó)文化立場(chǎng)，增強(qiáng)文化自信。

荔灣區(qū)教育發(fā)展研究院研究員潘瑞勝舉例說，試題第8題結(jié)合我國(guó)古代數(shù)學(xué)的經(jīng)典著作《九章算術(shù)》，既考查了學(xué)生列方程組的建模能力，同時(shí)也弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。第20題以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、共享單車為背景，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，倡導(dǎo)綠色出行的新時(shí)代新生活方式。

廣鐵一中學(xué)高級(jí)教師于曉聞亦認(rèn)同這一觀點(diǎn)。他表示，“把實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)，可以有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！?/p>

此外，數(shù)學(xué)題穩(wěn)中創(chuàng)新，題目由易到難呈現(xiàn)螺旋式上升，對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)、初高中銜接起到了良好導(dǎo)向作用。

物理考查知識(shí)素養(yǎng)和科學(xué)思維

作為擁有博士學(xué)歷的中學(xué)老師，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)的李梁說，今年物理卷一方面注重“必備知識(shí)”，將對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和主干內(nèi)容的考查貫徹落實(shí)到所有題型，另一方面又非常注重“科學(xué)思維”“實(shí)驗(yàn)探究”等物理學(xué)科素養(yǎng)的考查。比如第22題，改變了常見的串聯(lián)接法，既突出伏安法在此類問題的核心地位，又能引導(dǎo)教學(xué)要注意避免學(xué)生形成思維定勢(shì)。

這次物理卷還很注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過設(shè)置真實(shí)的情境或以真實(shí)情境為原型，考查學(xué)生運(yùn)動(dòng)物理知識(shí)和方法解決實(shí)際問題的能力，引導(dǎo)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生從“解題”到“解決問題”。

“我覺得第11題是很有意思的，題目讓學(xué)生通過觀察廣州塔的遠(yuǎn)近和車內(nèi)桌上水杯中水晃蕩的方向，推理判斷車的行駛狀態(tài)。第21題要求學(xué)生就放置不同天數(shù)的雞蛋質(zhì)量發(fā)生變化，通過浮力來判斷雞蛋存放時(shí)間。這個(gè)題目本身就是原創(chuàng)的實(shí)驗(yàn)，這樣的題目能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己探索新知識(shí)?！?/p>

英語關(guān)注語言思維和語言文化

華南師范附中高級(jí)教師梁厚富說，這次命題突出了語篇在英語學(xué)習(xí)的應(yīng)用。想要做對(duì)題，必須對(duì)整個(gè)篇章背后的邏輯、意義聯(lián)系有比較完整的理解，不容易從只言片語中獲取答案。因此，背單詞、摳語法、孤立學(xué)習(xí)語言的方法已經(jīng)不奏效了。學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中，應(yīng)該更加注重思維訓(xùn)練，老師在課堂上進(jìn)行語篇分析、討論，一定要投入?yún)⑴c，摒除急功近利的語言學(xué)習(xí)策略。

南武中學(xué)英語高級(jí)教師李家麗建議，現(xiàn)在的孩子有很多機(jī)會(huì)接觸原汁原味的英語素材，家長(zhǎng)不要太糾結(jié)于過早讓他們?cè)陬}海中，應(yīng)該多讓他們感知語言的美好。例如看英語電影、聽英語歌曲等，讓他們感受語言文化，培養(yǎng)興趣，再過渡到語言學(xué)習(xí)中。語言能力提高了，成績(jī)自然就提高了。

思想品德突出分析解決問題能力

昨日，華南師范大學(xué)政治與行政學(xué)院副教授劉石成在分析試卷時(shí)認(rèn)為，今年試題內(nèi)容信息多樣、文字閱讀量較大、設(shè)問靈活。從內(nèi)容來看，諸如“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)特征”“我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段”“人類命運(yùn)共同體”等時(shí)政熱點(diǎn)均入考題，可以看出思品試卷具有鮮明的思想性和時(shí)代性。

立足大時(shí)政后，試題還聚焦“廣州特色”，試題選取了“全球《財(cái)富》論壇在廣州召開”“最新廣州城市形象宣傳片”“廣州首個(gè)社區(qū)共治議事會(huì)的成立創(chuàng)新了共建共治共享的社會(huì)治理新格局”等本地新聞事件，引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面深度認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的情感。

根據(jù)這些特點(diǎn)，劉石成表示，試題注重考查學(xué)生知識(shí)的寬度和廣度，以及在真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的能力，全方位體現(xiàn)考生記憶、理解、運(yùn)用、分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造等各個(gè)層次的能力，“因此，學(xué)校師生在教學(xué)中不要死記硬背、更不要生搬硬抄”。

化學(xué)引導(dǎo)人才培養(yǎng)與廣東發(fā)展相適應(yīng)

廣東第二師范學(xué)院化學(xué)系張秀蓮認(rèn)為，從背景材料和對(duì)知識(shí)和能力的考查來看，試題引導(dǎo)基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)要與廣東未來的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。例如，試題中的背景材料選取與國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，比如新型鋰電池電解液碳酸乙烯酯的組成分析、清潔高能燃料氫氣的生產(chǎn)新能源素材、具有超強(qiáng)機(jī)械性能材料錳鋼的冶煉、在國(guó)防工業(yè)中有重要應(yīng)用的金屬材料鈷的提取等新材料素材，充分體現(xiàn)了對(duì)新能源、新材料戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的重視。

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。